一、活动概况
为深化课堂教学改革、提升专业教学质量，外语外贸教研室于2025年9月17日在7栋203实训室举办《涉外会计》公开课与教学研讨活动。本次教研活动由主持人董青老师推进，主讲人为刘方慧老师，专题聚焦“外贸业务核算”。教学副院长王宾香、办公室主任陈金彪及教研室多位教师到场观摩交流。活动最后由王宾香院长进行总结发言，对本次公开课的课堂实施与研讨成效予以肯定，并对后续教学优化提出建议。
二、课堂要点与研讨共识
围绕“外贸业务核算”，课堂实施与研讨反馈在以下方面形成高度一致的评价与共识：
l 结构严谨、路径清晰：课程按照“业务识别—科目匹配—借贷判断—分录编制—账簿登记”的逻辑展开，层次分明，构建由浅入深的知识链条。教研研讨认为该框架有助于学生形成可迁移的核算思维模型。
l 情境驱动、启发思维：通过典型外贸案例与设问串联教学环节，引导学生逐步推理“为什么这样核算”，进而掌握“如何规范核算”。与会教师肯定了此类问题链设计对思维可视化与过程性评价的价值。
l 贴近实务、深入浅出：围绕外币交易、汇率变动及常见结算方式进行通俗讲解，将抽象规则转化为可操作的判断步骤。研讨建议在后续教学中继续拓展跨境结算差异与风险点提示。
l 以练促学、闭环复盘：课后针对性练习与集中回顾，聚焦关键概念与易错点，强化即时反馈。教师们认为“讲解—演练—复盘”的闭环设计有效提升了学生对核算规则的理解与应用。
l 改进建议：学生上台展示练习时，针对后排同学“看不清楚”的问题，建议使用教室大屏进行内容投放，确保全班可见与互动。
三、活动意义
本次《涉外会计》公开课以“外贸业务核算”为抓手，聚焦思维路径与操作规范的协同训练，体现了外语外贸教研室在课程建设、课堂提质与教研融合方面的务实探索。通过观摩与研讨的双向结合，活动为教师们提供了可推广的课堂范式与教法参考，进一步推动了学院商务与会计类课程的高质量发展。
外语外贸教研室
2025年9月18日
